Blended learning combineert de voordelen van online & offline leren

De tijd dat we alleen nog les kregen op een fysieke locatie, en al ons huiswerk op papier maakten, is definitief voorbij. Toch zijn er nog steeds grote voordelen aan het traditionele onderwijssysteem. Gelukkig hoeven offline en online elkaar niet uit te sluiten. Sterker nog: ze versterken elkaar juist. In deze blog vertellen we je hoe.

Blended learning is trouwens ook ideaal voor het manager van je trainers.

Online leren is flexibel…

We kunnen tientallen voordelen noemen van online leren. De belangrijkste komen kort gezegd hierop neer: e-learning is flexibel. Zowel in vorm, tijd als locatie.

Dynamische lessen

Uit onderzoek blijkt dat cursisten informatie beter onthouden als je afwisselt tussen tekst, beeld en audio. Niet alleen zorgt dit voor betere leerprestaties; het maakt je cursus ook een stuk dynamischer. En dus interessanter om te volgen. Met e-learning is het toevoegen van beeld en audio een piece of cake.

Leren in je eigen tijd

Je cursisten leren op het moment dat het hun uitkomt. Dat maakt het een stuk makkelijker om naast een drukke baan en andere bezigheden een cursus te volgen.

Locatie speelt geen rol

Gebrek aan tijd is voor veel mensen de belangrijkste drempel om aan een cursus te beginnen. Met online leren verliezen je cursisten geen tijd meer met reizen van en naar de leslocatie. Dit maakt de drempel een stuk lager. Daarbij is locatie-neutraal leren ideaal voor mensen met een fysieke beperking.

Op maat gesneden

De ene leerling slurpt kennis als een spons, bij de andere zit het hoofd eerder vol. E-learning maakt het makkelijk om de stof aan te passen aan het tempo van verschillende leerlingen. Je kunt er bijvoorbeeld voor kiezen om een nieuwe les pas beschikbaar te maken als de cursist alle vragen van de vorige les goed heeft. Zo voorkom je dat een cursist lessen achterloopt en door die achterstand zijn motivatie verliest.

Minder georganiseer

Een ander groot voordeel van e-learning is dat je als docent minder tijd kwijt bent met organiseren. Je cursisten worden automatisch op de hoogte gesteld als jij hun antwoorden hebt nagekeken, of als er een nieuw hoofdstuk beschikbaar is. Dit scheelt je behoorlijk wat heen en weer mailen.

…maar offline zorgt voor betrokkenheid en interactie

Een belangrijke voorspeller voor het succes van je cursus is de betrokkenheid van je cursisten. Hoe hoger deze is, hoe groter de kans dat ze de stof onthouden. Voor het creëren van betrokkenheid is offline leren nog steeds de beste keuze.

Experimenteren en discussiëren

Hoe actiever je cursisten met de stof aan de gang gaan, hoe meer ze zich betrokken zullen voelen. Offline bijeenkomsten zijn hier ideaal voor. Organiseer bijvoorbeeld experimenten, een casestudy of veldonderzoek en laat je cursisten in groepjes werken. Of laat je cursisten samen discussiëren of brainstormen.

Elkaar ontmoeten motiveert

Het voordeel van deze actieve vormen van leren is dat je cursisten elkaar ontmoeten. Zo gaat de cursus veel meer voor ze leven. Dit is ook handig voor als ze hierna weer online moeten samenwerken. Als ze een beeld hebben van de mensen achter de namen zullen ze zich eerder gemotiveerd voelen om hun best te doen.

Rijkere feedback

Als leerlingen met elkaar en met jou als trainer in gesprek gaan, krijg je rijkere feedback. Je hoort en merkt veel eerder waar ze tegenaan lopen, en kunt hier sneller op reageren Alleen al daarom raden we aan regelmatig bijeenkomsten te organiseren.

De beste blended learning

Zowel online als offline leren bieden voordelen die een grote impact hebben op het succes van je training. Met blended learning combineer je het beste van beide werelden. Volgens ons ziet een  succesvolle mix er zo uit:

• Organiseer aan het begin van de cursus een offline bijeenkomst. Vraag cursisten naar hun verwachtingen en laat een klassendiscussie ontstaan. Zo leren cursisten elkaar meteen kennen, vergroot je hun betrokkenheid bij de cursus en kun je verkeerde verwachtingen op tijd corrigeren.
• Maak hoofdstukken aan in een online trainingsomgeving als Pluvo. Zorg voor een dynamische mix van tekst, beeld en audio.
• Gebruik de chat- en berichten functie van de online omgeving voor snelle, praktische communicatie met en tussen je cursisten.
• Moedig je cursisten aan een foto van zichzelf te gebruiken als ‘avatar’. Zo blijven ze elkaars gezicht onthouden en voelt de onderlinge communicatie een stuk persoonlijker.
• Voeg tussen de hoofdstukken toetsen toe. Zorg dat cursisten een nieuw hoofdstukken pas kunnen openen als hun score voor het vorige hoofdstuk voldoende is.
• Plan halverwege de cursusperiode een offline bijeenkomst in. Gebruik deze voor actief leren. Denk aan een rollenspel, waarbij je cursisten laat oefenen met leiding geven in lastige situaties.
• Gebruik deze gelegenheid meteen voor het afnemen van een test, of organiseer hier een aparte bijeenkomst voor.
• Zorg dat elke cursist even ver is in de stof voor elke offline bijeenkomst. Dit doe je door een of twee weken van te voren minder huiswerk op te geven, zodat langzame cursisten de tijd krijgen om hun achterstand in te halen.
• Organiseer voor de eindtest een laatste offline bijeenkomst. Dan weet je zeker dat de resultaten betrouwbaar zijn en je cursisten met een verdiend diploma naar huis gaan.
  
  Je eigen blended learning maken? Start gratis met Pluvo!