Plan een demo
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Voor veel mensen voelt online leren nog als erg ‘alleen’. Hoewel steeds meer mensen, vooral in de laatste maanden, toch ook hebben ondervonden dat je niet per se in een klaslokaal of conferentiecentrum samen hoeft te komen om tóch te leren en ontwikkelen.
Ook in de wereld van e-learning zijn enorme sprongen gemaakt om online leren nóg leuker, interessanter, aantrekkelijker en toegankelijker te maken.
Interessante (technologische) ontwikkelingen in e-learning maken het juist heel goed mogelijk om groepswerk te integreren in e-learning - in je uppie naar een computerscherm staren is dus verleden tijd! Dit maakt het leren niet alleen leuker, maar stimuleert ook nog eens de intrinsieke motivatie.
Het samenwerken in groepen geeft cursisten de kans om interpersoonlijke communicatieve vaardigheden te ontwikkelen, relaties met medecursisten op te bouwen en om het collectieve vaardigheidsniveau van de groep te verhogen.
Waarom zou je voor het leren in groepen binnen e-learning kiezen? En hoe kun je dit vervolgens vormgeven binnen jouw e-learning? In deze blog vertellen we je er meer over!
Je kent het vast wel: je wilt een doel bereiken, maar in je eentje geef je het vaak na een aantal dagen alweer op. Denk bijvoorbeeld aan afvallen, sporten, mediteren enzovoort. Maar als je met een groep de commitment maakt om elkaar te stimuleren en te motiveren om een gezamenlijk doel te behalen, is de kans op succes veel groter!
Zo werkt het ook voor leren: als je bijvoorbeeld samen een bepaalde deadline moet halen voor een project bijvoorbeeld, is de kans veel groter dat je je er ook toe kunt zetten om het project af te ronden. Al is het alleen maar om je groepsleden niet teleur te stellen. Zij zijn immers voor hun succes ook afhankelijk van jou!
Als het leren even moeilijk wordt of als je een tegenslag ervaart, is de neiging om het bijltje erbij neer te gooien veel groter wanneer je er alleen voor staat. Wanneer je even met andere cursisten kunt levelen, hen jouw situatie kunt voorleggen en om tips en advies kunt vragen, is de kans veel groter dat je doorzet.
Wanneer er een cultuur van open communicatie heerst in de groep cursisten, heb je waarschijnlijk ook al bloopers of twijfels van andere cursisten voorbij zien komen, waardoor je beseft dat je niet de enige bent die het af en toe even lastig vindt. Ook het vieren van successen is natuurlijk fantastisch: succes behalen voelt nóg beter wanneer je medecursisten en de trainer óók trots op jou zijn en een feestje met je meevieren!
Het voelt toch altijd anders om feedback van medecursisten te ontvangen dan van een “leraar” of via een automatisch systeem. Het leren in groepen creëert een eenvoudige en informele manier om elkaar waardevolle feedback te geven. Door te reageren op elkaars bijdragen, het voeren van discussie en het geven van advies.
Er zijn verschillende manieren om groepen vorm te geven binnen e-learning.
Creëer groepen van cursisten binnen de e-learning. Belangrijk hierbij is om de groepen klein en oneven te houden, groepsregels op te stellen en de cursist zowel individueel als voor het groepswerk te evalueren.
Voorbeelden van groepsprojecten die perfect passen binnen e-learning zijn bijvoorbeeld het samen creëren van een blog over het onderwerp van de training, het houden van een debat, of het doen van een groepspresentatie.
Veel e-learning platformen, zoals Pluvo, bieden de mogelijkheid voor cursisten om met elkaar te connecten. Bijvoorbeeld via de Pluvo chat, een discussieforum, of externe tools zoals Padlet en Prezi.
Bied elke groep een eigen ruimte binnen je LMS om discussie te voeren en bestanden te delen. De trainer kan deze virtuele ruimtes (zoals bijvoorbeeld de chat van Pluvo waarin je groepen aan kunt maken) van tevoren aanmaken en een naam geven, zodat elke groep direct weet waar zij het groepswerk kunnen starten.
Social media is ook uitermate geschikt voor het creëren van een groepsgevoel. Wanneer cursisten elkaar bijvoorbeeld én in de online leeromgeving én op social media tegenkomen, ontstaat er een ‘kruisbestuiving’ en een sterker gevoel van verbinding.
Je kunt cursisten bijvoorbeeld toevoegen aan een Facebook groep of in een besloten Instagram account.
Zorg er wel voor dat de groep actief blijft en er een aantal groepsregels gelden, zodat iedereen zich op z’n gemak voelt en zich comfortabel genoeg voelt om bij te dragen en zich kwetsbaar op te stellen.
Groepen op social media zijn ook handig om andere bronnen zoals artikelen, video’s, podcasts etc. te delen met elkaar.
Eerder schreven we al een blog over gamification in e-learning. Gamification is het gebruiken van spelelementen om leeractiviteiten uitdagender en leuker te maken. Daarbij worden traditionele spelelementen zoals het scoren van punten, competitie met anderen en het volgen van spelregels toegepast om de betrokkenheid bij het leren te vergroten.
Daarnaast kun je groepen cursisten bijvoorbeeld ook tegen elkaar laten strijden: een beetje gezonde competitie dus!
Kortom, er zijn heel veel redenen waarom het een heel goed idee is om cursisten te laten samenwerken in groepen binnen e-learning.
Door middel van groepsprojecten, interactie, social media en gamification wordt het makkelijker voor cursisten om elkaar feedback te geven, van elkaars successen en tegenslagen te leren én om gemotiveerd te blijven om de training af te maken en een goed leerresultaat te behalen. Win-win-win dus!
Als onderwijskundige gespecialiseerd in online leren schrijf ik al 5 jaar blogs voor Pluvo. Mijn focus ligt op krachtige leeroplossingen voor organisaties. Universal Design for Learning en inclusief leren zijn mijn passie; ik geloof dat onderwijs toegankelijk en leuk moet zijn voor iedereen.
Ik combineer mijn 35 jaar HR-ervaring al ruim 15 jaar met copywriting. En dan nóg leer ik, al tikkend op mijn laptop, iedere keer weer nieuwe dingen. Dat maakt blogs schrijven voor Pluvo zo ontzettend interessant!
