Plan een demo
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Sinds de opkomst van het internet vormt het wereldwijde web een onuitputtelijke bron van informatie. Door bestaande content rondom een bepaald onderwerp te verzamelen, te selecteren, te filteren en te presenteren in de vorm van een e-learning maak je iets nieuws van wat er al is. Dit vraagt van de e-learning professional een kritische kijk op wat bruikbaar (relevant) is en welke bronnen betrouwbaar zijn. Zo krijgt de e-learning professional een nieuwe rol, namelijk die van vakexpert.
Ondanks de uitdaging om de ‘speld in de hooiberg’ te vinden als het op waardevolle informatie aankomt, kent curated content tal van voordelen. Een aantal voordelen op een rij.
Natuurlijk zijn er ook nadelen. Dit zijn de punten waar je op moet letten, als je zelf met content curation aan de slag gaat.
Houd rekening met onderstaande tips, om er zeker van te zijn dat je curated content een meerwaarde oplevert voor je deelnemers.
Breng in kaart welke resultaten deelnemers wanneer moeten behalen. Plaats de informatie in de volgorde waarop de content gebruikt gaat worden.
Hoe betrouwbaar zijn de bronnen die je gebruikt? Onderzoek je bronnen niet alleen via zoekmachines, maar ook via social media. Zoek op Twitter met hulp van de juiste hashtags, kijk naar presentaties op SlideShare en check de blogs van de experts van wie je content wilt gebruiken. Kijk ook naar wat deze experts verder aan on- én offline publicaties op hun naam hebben staan.
Kijk naar de individuele leerbehoeften van de deelnemers en maak gebruik van de formats die deze leerbehoeften ondersteunen.
Filter content die afleidt van de kernboodschap, en verwijder content waarvan de bron onbetrouwbaar is.
Als bestaande content niet toereikend is voor de kennis die je wilt overbrengen, ga dan op zoek naar manieren om deze gaten te vullen. Nodig bijvoorbeeld een expert uit om een toelichting of aanvulling te geven.
Leg uit waarom je specifiek voor deze content hebt gekozen. Zorg voor reflecterende vragen bij de lesstof en maak een notenlijstje aan waarin je alle bronnen vermeld.
Houd een vinger aan de pols hoe deelnemers reageren op de content. Evalueer de e-learning met hulp van feedback sessies, focusgroepen of interviews met deelnemers. En pas zo nodig de gebruikte content aan.
Monitor de content regelmatig. Check of links nog werken en of de informatie nog up to date is.
Wéét wat je deelt en plaats de informatie in de context van je e-learning. Zo onderscheid jij je van de mensen die content van anderen delen, waar ze zelf eigenlijk geen verstand van hebben.
Zorg er tenslotte voor, dat alle content die je gebruikt de kennisbehoefte van de deelnemers daadwerkelijk inlost. Vraag je bijvoorbeeld af of de gedeelde content wel origineel genoeg is. Als je deelnemers de informatie zelf al meerdere keren online zijn tegengekomen, is dit voor hen oud nieuws. Dit kan je reputatie als ‘thought leader’ schaden. Maak daarom zoveel mogelijk gebruik van originele bronnen en minder van de curated posts van anderen.
Als onderwijskundige gespecialiseerd in online leren schrijf ik al 5 jaar blogs voor Pluvo. Mijn focus ligt op krachtige leeroplossingen voor organisaties. Universal Design for Learning en inclusief leren zijn mijn passie; ik geloof dat onderwijs toegankelijk en leuk moet zijn voor iedereen.
Ik combineer mijn 35 jaar HR-ervaring al ruim 15 jaar met copywriting. En dan nóg leer ik, al tikkend op mijn laptop, iedere keer weer nieuwe dingen. Dat maakt blogs schrijven voor Pluvo zo ontzettend interessant!