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Vor einiger Zeit haben wir schon geschrieben ein Blog über Virtuelle Realität und wie Virtual Reality die Lernerfahrung der Studierenden in Ihrem E-Kurs erheblich verbessern kann.
In diesem Blog stellen wir das Konzept der Augmented Reality (AR) ins Rampenlicht; AR verdient einen eigenen Platz in unserem Blog, da AR auch enorm zu einer positiven und aufregenden Lernerfahrung beitragen kann und AR auch die Lernergebnisse enorm steigern kann.
Der Unterschied zwischen VR und AR liegt hauptsächlich in der verwendeten Ausrüstung und der Benutzererfahrung selbst:
Erweiterte Realität ist ein schnell wachsender Trend. Schätzungen zufolge wird es bis 2023 weltweit 2,4 Milliarden mobile Nutzer von Augmented Reality geben.
Augmented Reality verändert die Art und Weise, wie wir mit mobilen Apps und anderen visuellen Erlebnissen interagieren.
Mit Augmented Reality können Sie computergenerierte Bilder in der tatsächlichen Umgebung des Schülers auf dem Bildschirm erscheinen lassen.
Das heißt, wenn Sie Ihre mobile Kamera durch den Weltraum bewegen, können Sie mit AR ein computergeneriertes Objekt auf Ihrem Bildschirm sehen, und das alles in „Echtzeit“. Diese Technik ermöglicht es den Schülern, in einer interaktiveren Umgebung zu lernen.
AR umfasst 25% digitale Realität und 75% bestehende Realität. Das bedeutet, dass es nicht die gesamte reale Umgebung durch eine virtuelle Umgebung ersetzt, sondern dass es virtuelle Objekte in die reale Welt integriert.
Indem Sie AR zu Ihrer Online-Lernumgebung/Ihrem E-Kurs hinzufügen, machen Sie Lehrbücher und andere Printmedien überflüssig und das Lernen kann vollständig online stattfinden.
Darüber hinaus bietet AR verschiedene Möglichkeiten, das Lernen interessant und für alle zugänglich zu machen (z. B. Gamification und eine Sprachoption). Dies spart auch eine Menge Kosten sowohl für den Trainer als auch für den Schüler (z. B. Druckmaterial, Anmietung eines Raums usw.)
Augmented Reality ermöglicht es den Schülern, bestimmte Fähigkeiten ohne Risiko und ohne große Kosten zu üben. Zum Beispiel beim Ausprobieren eines bestimmten Geräts oder beim Drücken bestimmter Tasten im Cockpit eines Flugzeugs oder während einer Operation.
Gamification erweckt E-Learning wirklich zum Leben. Denn wie cool ist es, wenn man sieht, wie theoretische Konzepte mit eigenen Augen zum Leben erweckt werden? Auf diese Weise schaffen die Schüler wirklich den Übergang von der Theorie zur Praxis, und es besteht eine viel größere Chance, dass das, was sie gelernt haben, Bestand hat. Darüber hinaus macht es die Lernerfahrung viel unterhaltsamer und ansprechender.
Alles was du brauchst ist ein Smartphone! Und wer hat sie heutzutage nicht?
Es gibt einige Möglichkeiten, wie Sie AR selbst auf Ihren E-Kurs anwenden können:
Wir haben es bereits erwähnt, aber AR kommt am besten zur Geltung, wenn Schüler mit bestimmten Objekten in einer realen Umgebung üben können. Oft wird zu diesem Zweck auch eine Kombination aus VR und AR verwendet.
Zum Beispiel die Gestaltung einer realen Umgebung in Bezug auf Klang, Farbe, Licht und Prozesse, die dem Schüler die Möglichkeit bietet, „echte Knöpfe zu drücken“, die zu echten Aktionen/Reaktionen führen.
Augmented Reality ist ein leistungsstarkes und lebensrettendes Tool. Ärzte können komplexe Verfahren durchführen, ohne ihre Patienten einem Risiko auszusetzen. Und Sie können in einer sicheren Umgebung mit Werkzeugen üben.
Das Beste daran: Der Student erlebt alles in „Echtzeit“ und erlebt somit den gleichen Stress und die gleiche Arbeitsbelastung wie in der realen Situation. Auf diese Weise sammeln die Studierenden wertvolle Erfahrungen, ohne tatsächlich größeren Risiken ausgesetzt zu sein.
Jede Entscheidung, die sie treffen, führt zu einem anderen Ergebnis und ermöglicht es ihnen, die Konsequenzen ihres Handelns zu erkennen.
Pluvo ist sehr begeistert von den Möglichkeiten von Virtual Reality und Augmented Reality. Sind Sie neugierig, wie Sie diese Konzepte auf Ihr E-Learning anwenden können? Wir denken gerne mit Ihnen mit: Senden Sie uns eine Nachricht per Chat
Als Bildungsexperte, spezialisiert auf Online-Lernen, schreibe ich seit 5 Jahren Blogs für Pluvo. Mein Fokus liegt auf leistungsstarken Lernlösungen für Organisationen. Universal Design for Learning und inklusives Lernen sind meine Leidenschaft. Ich glaube, dass Bildung für alle zugänglich sein und Spaß machen sollte.
Ich kombiniere meine 35-jährige HR-Erfahrung seit über 15 Jahren mit Copywriting. Und selbst dann, wenn ich auf meinen Laptop tippe, lerne ich immer wieder neue Dinge. Das macht das Schreiben von Blogs für Pluvo so unglaublich interessant!
