Plan een demo
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Dat een e-learning die alleen uit tekst en een enkele afbeelding bestaat saai is, wisten we allang. Om het afwisselender en interactiever te maken kun je video’s, gifs, quizzes, audio en nog veel meer formats toevoegen.
Maar heb je ook al eens aan Virtual Reality gedacht?
Virtual Reality wordt gezien als dé toekomst in e-learning. Je kunt er namelijk levensechte situaties mee simuleren, wat de overdracht van theoretische kennis naar de praktijk veel makkelijker en effectiever maakt.
Klinkt Virtual Reality je als science fiction in de oren? In deze blog delen we een aantal tips met je over hoe je laagdrempelig met Virtual Reality kunt beginnen.
In Virtual Reality interacteert een persoon met een 3D-gecomputeriseerde omgeving. De cursist heeft het gevoel dat hij/zij deel uitmaakt van een 3D-wereld en wordt ondergedompeld in deze virtuele wereld die bijvoorbeeld een bepaalde werkplek weergeeft, een bepaald proces, of een bepaalde situatie.
Het gebruik van Virtual Reality in e-learning biedt heel veel voordelen. We zetten er een aantal voor je op een rijtje:
VR biedt nieuwe leermogelijkheden die voorheen niet beschikbaar waren.
VR kan bijvoorbeeld gebruikt worden voor cursussen over hoe te werken in risicovolle omgevingen, hoe te werken met gevaarlijke materialen, of het uitvoeren van andere complexe activiteiten zonder daadwerkelijk aan zo’n “gevaarlijke” omgeving te worden blootgesteld.
Dit levert praktijkervaring op met een minimale blootstelling aan gevaar. Het stelt cursisten in staat om van hun fouten te leren, de juiste vaardigheden te leren en te oefenen, met de vrijheid om fouten te maken en het opnieuw te proberen.
Een VR-gebaseerde leermodule over het werken met een bepaald gevaarlijk materiaal, bijvoorbeeld, stelt de cursist in staat om virtueel te oefenen met het omgaan met het gevaarlijke materiaal zonder daadwerkelijk risico te lopen als zij een fout maken.
Virtual Reality is uitermate geschikt voor het nabootsen van echte scenario’s. Stel je bijvoorbeeld eens voor dat een brandweerman in training een VR-omgeving instapt waarin hij met een brandweerwagen naar een brandend gebouw moet rijden.
Eenmaal daar aangekomen, ontdekt hij dat er een persoon binnen in het gebouw is. De cursist brengt het geleerde virtueel in de praktijk, zonder dat er reële consequenties aan zijn handelen zijn verbonden. In deze omgeving met weinig risico's kan de brandweerman beslissingen nemen, feedback ontvangen en van zijn fouten leren.
Een ander voorbeeld is bijvoorbeeld: oefenen met spreken voor een groot publiek, het te woord staan van klanten, het oefenen van EHBO, of kennismaken met een nieuwe werkomgeving.
Heb je hier per se ingewikkelde technologie voor nodig?
Nee. Je kunt natuurlijk VR brillen aanschaffen (deze worden steeds beter én goedkoper), maar je kunt ook zelf filmpjes maken op je werkplek of bijvoorbeeld scenario’s naspelen met collega’s of acteurs (rollenspellen).
Tegenwoordig hebben onze telefoons en andere gadgets vaak fantastische camera’s die ons bijvoorbeeld in staat stellen om 360 graden video’s te maken. Dit geeft ons de kans om een omgeving nauwkeurig vast te leggen. Vervolgens kunnen deze video’s gebruikt worden in Virtual Reality.
Cursisten kunnen kennismaken met een werkomgeving, een tour door een fabriek doen, een nieuw apparaat besturen, binnenkijken in een cockpit, en ga zo maar door.
Virtual Reality biedt fantastische mogelijkheden om nieuwe omgevingen digitaal te ontdekken, die voorheen wellicht niet beschikbaar waren voor cursisten.
Zoals je ziet biedt Virtual Reality enorm veel mogelijkheden om een e-learning omgeving nog veel meer tot leven te brengen.
Bij Pluvo zijn we ook enorm enthousiast over Virtual Reality en helpen we je graag om de mogelijkheden voor jouw e-learning te ontdekken!
Stuur een bericht via de chat, dan denken we graag met je mee.
Als onderwijskundige gespecialiseerd in online leren schrijf ik al 5 jaar blogs voor Pluvo. Mijn focus ligt op krachtige leeroplossingen voor organisaties. Universal Design for Learning en inclusief leren zijn mijn passie; ik geloof dat onderwijs toegankelijk en leuk moet zijn voor iedereen.
Ik combineer mijn 35 jaar HR-ervaring al ruim 15 jaar met copywriting. En dan nóg leer ik, al tikkend op mijn laptop, iedere keer weer nieuwe dingen. Dat maakt blogs schrijven voor Pluvo zo ontzettend interessant!
