Plan een demo
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Blended learning is ideaal als je al bekend bent met klassikale, sychrone leervormen, maar ook overweegt om e-learning te gebruiken. Een blended ontwerp is dan ook dé perfecte mengelmoes tussen samen leren binnen de klas, en zelfstandig leren buiten de klas. Deze mix biedt jou de mogelijkheid om geleidelijk over te stappen naar e-learning, zonder dat je gelijk all-the-way moet gaan.
In deze blog zullen we een aantal blended learning voorbeelden geven, die ons enorm inspireren. Om hier optimaal van te profiteren is het belangrijk dat je eerst volledig begrijpt wat we precies bedoelen met de term "blended learning".
Check ook zeker onze nieuwste gratis tool: de E-learning Behoeften Scan. Beantwoord de vragen binnen 10 minuten, en ontvang een persoonlijk adviesrapport, geschreven door onze eigen e-learning experts.
Blended learning betekent “een mix van synchrone en asynchrone leervormen, met als doel een effectieve leeromgeving voor studenten te creëren.”
In het onderwijs wordt er vaak onderscheid gemaakt tussen twee verschillende leervormen:
Beide hebben voor- en nadelen, waardoor ze elkaar versterken. Als je ze combineert, halen ze het beste in elkaar naar boven. En dat is precies wat er gebeurt bij een blended learning onderwijsontwerp. Bovendien is blended learning een perfecte tussenstap voor iedereen die wil overgaan naar een digitale vorm van lesgeven. Soms zijn trainers of opleiders namelijk bang dat ze het contact met hun cursisten verliezen, zodra ze e-learning gaan gebruiken. Daarnaast hebben veel mensen weinig vertrouwen in hun computer skills. Door blended learning te introduceren, kun je veilig aftasten of deze zorgen reëel zijn. En daadwerkelijk afbreuk doen aan het leerrendement dat je cursisten behalen. Of juist niet ;-)
De effectivititeit van blended learning is de laatste jaren sterk naar voren gekomen. Blended learning heeft namelijk een aantal positieve effecten op het leerproces van deelnemers of studenten. Het is een gemiste kans als je 'the best of both worlds' niet met elkaar zou laten samensmelten!
Niet iedereen vindt het fijn om eindeloos een dik tekstboek te lezen. In dat geval kan een video of een podcast een verademing zijn en nieuwe energie geven om door te gaan! Een veelzijdig leertraject is altijd interessanter, niet?!
Iedereen heeft wel een favoriete manier om te leren, en die is voor velen verschillend. Als onderwijskundige is dat voor jou vast herkenbaar. Blended learning geeft studenten de mogelijkheid om lesmateriaal op elk gewenst moment te raadplegen, zonder dat hier een vast moment aan verbonden zit. Studenten kunnen de stof van tevoren al doornemen en achteraf nogmaals raadplegen. Zo wordt de tijd in de klas veel effectiever besteed.
Blended learning maakt het eenvoudiger om het leerproces van studenten in de gaten te houden. Hierbij is het aan te raden om de juiste blended learning software te gebruiken. Die geeft inzicht in hoe studenten ervoor staan en hoe actief ze zijn. Daarnaast biedt blended learning de mogelijkheid om verschillende manieren van toetsen toe te passen, zoals een quiz of zelftest. De trainer kan het lesmateriaal tussentijds veranderen, bijvoorbeeld als uit de statistieken blijkt dat er aanpassingen nodig zijn.
Zijn offline leervormen gewoon niet mogelijk door COVID-19? Blended learning biedt de oplossing! Het geeft eindeloos veel mogelijkheden en creatieve oplossingen, zeker als de mogelijkheid er niet is om offline les te geven. Steeds meer trainers begonnen het afgelopen jaar (noodgedwongen) met het implementeren van meer online interventies en we mogen van geluk spreken dat deze mogelijkheid bestaat.
Genoeg redenen dus om in deze blog een aantal laagdrempelige voorbeelden te bespreken, waardoor jij zelf gemengd leren kan toepassen. Op deze manier kan online leren in kleine, behapbare stapjes geïntroduceerd worden.
Dat het goed is om kleine stappen te zetten komt ook terug in een andere vorm van leren, namelijk microlearning.
Blended learning klinkt als een nieuw, hip begrip. Het mengen van verschillende leervormen kan natuurlijk helemaal nieuw voor je zijn, maar wellicht pas je het al vaker toe dan je denkt. Onderstaande situaties worden namelijk al gezien als voorbeelden van blended learning. Het gaat er puur om dat de student leert door middel van synchrone leerinterventies, afgewisseld door asynchrone leerinterventies.
Lezen studenten een artikel via internet vóór de start van een klassikale bijeenkomst? Dan is het ‘online’ element er stiekem al ingeslopen. Schrijft een van de deelnemers een blog over een presentatie die jij gaf? Dan heeft deze deelnemer (wellicht onbewust) een blended learning techniek toegepast.
Het eerste voorbeeld van het toepassen van blended learning heeft betrekking op het voorbereiden van lessen. Laat je studenten online je klassikale les voorbereiden (of andersom natuurlijk).
Een student kan bijvoorbeeld eerst een online e-learning module volgen waarin de theorie wordt behandeld, voordat de klassikale les over het onderwerp plaatsvindt. Daarnaast kan de student andere voorbereidende online activiteiten doen, zoals:
• een artikel lezen;
• een video bekijken;
• of online onderzoek doen.
Vervolgens wordt kennis vanuit het online gedeelte vertaalt naar praktische activiteiten tijdens het klassikale gedeelte van het traject. Dit principe kun je misschien ook herkennen als iets dat een flipped classroom wordt genoemd. Hierbij zorg je ervoor dat je klassikale lessen interactiever worden, door je studenten zich thuis voor te laten bereiden op de les. Zo kun je tijdens de les zelf meer aandacht besteden aan interactieve, praktijkgerichte opdrachten.
De student kan bijvoorbeeld online een artikel over gespreksvaardigheden lezen en video’s over gespreksvoering bekijken. In dit geval is het ideaal om tijdens de klassikale les de opgedane kennis in praktijk te brengen, door bijvoorbeeld fysiek te oefenen met het voeren van gesprekken.
Leer alles over e-learning, download het gratis e-book 'E-learning Essentials'
Het materiaal dat klassikaal werd behandeld, wordt in deze combinatie van leervormen verder online uitgediept.
De studenten kunnen dit online op de volgende manieren doen:
• Zelf het onderwerp verder onderzoeken;
• Videomateriaal bekijken;
• Een online toets maken;
• Een artikel of blog lezen over het onderwerp.
Daarnaast kan bijvoorbeeld gamification dienen als een geschikt (en leuk) middel om kennis in een virtuele realiteit te testen en te oefenen.
Deze learning mix wisselt regelmatig online en offline vormen af en integreert beiden in het leertraject. Hierbij is het niet belangrijk om een specifieke volgorde aan te houden. Hieronder zie je een aantal online toepassingen die een perfecte aanvulling kunnen zijn op een offline traject.
Zo kan online brainstormen een goede toepassing van blended learning zijn. Dit is een uitstekende manier om vinger aan de pols te houden. Zo ontdek je namelijk hoe ver je studenten zijn, welke vragen er spelen en welke concepten ze nog verder willen onderzoek. Er zijn verschillende online brainstorm-tools beschikbaar. De resultaten geven duidelijk weer wat de uitkomsten van de brainstormsessie zijn en wat je daar als trainer bijvoorbeeld verder mee kunt. Een goede manier om te verwerken in jouw learning mix dus!
Het gebruiken van online quizzes is een handige tool om de vooruitgang in het leren te peilen. Over veel onderwerpen bestaan al quizzes, maar je kunt ook eenvoudig zelf een quiz ontwikkelen.
Het opzetten van een Facebook-groep of andere vorm van een online community is een ideale manier om de verbinding binnen de studiegroep voort te zetten, ook buiten het klaslokaal. Studenten kunnen ‘sparren’ over het lesmateriaal, interessante bronnen (video’s, artikelen) met elkaar delen en vragen stellen. Dit is een informele manier waarop studenten met elkaar en met de trainer kunnen communiceren.
Het schrijven van een blog is een effectieve oefening voor reflectie in e-learning. Hebben de leervormen het gewenste effect bereikt? Door middel van een blog kunnen studenten reflecteren op wat ze geleerd hebben. Ook kan de instructeur het leermateriaal samenvatten, vooruitblikken, of studenten aansporen te filosoferen of vooruit te lezen/werken.
Na het lezen van deze blog ben je misschien wel enthousiast geraakt om zelf aan de slag te gaan met een blended learning ontwerp. Maar hoe kun je dit aanpakken? Start bijvoorbeeld met een online cursus te maken! En publiceer deze via de juiste blended learning software, zoals Pluvo.
Ben je nieuwsgierig naar het implementeren van blended learning in jouw leertraject? Pluvo helpt je graag om de mogelijkheden te ontdekken!
Als onderwijskundige gespecialiseerd in online leren schrijf ik al 5 jaar blogs voor Pluvo. Mijn focus ligt op krachtige leeroplossingen voor organisaties. Universal Design for Learning en inclusief leren zijn mijn passie; ik geloof dat onderwijs toegankelijk en leuk moet zijn voor iedereen.
Ik combineer mijn 35 jaar HR-ervaring al ruim 15 jaar met copywriting. En dan nóg leer ik, al tikkend op mijn laptop, iedere keer weer nieuwe dingen. Dat maakt blogs schrijven voor Pluvo zo ontzettend interessant!
