Was sind Beispiele für digitale Tools im Bildungsbereich?

Vielleicht sind Sie gerade dabei, digitalen Unterricht zu gestalten. Oder Sie beschäftigen sich mit anderen Formen des Online-Lernens. Dann sind Sie höchstwahrscheinlich bereits mit einem großen Vorteil des E-Learnings vertraut: Sie können sicherstellen, dass Ihre Studierenden Wissen auf vielfältige Weise erwerben können.

Diese Formen gehen weit über bloßes Lesen, Zuschauen und Zuhören hinaus. Online besteht die Möglichkeit, lebensechte Simulationen zu erstellen oder ein interaktives Spiel zu entwickeln. Der Wissenserwerb auf unterschiedliche Weise sorgt für eine reichhaltige Lernerfahrung, was zu einem besseren Lernerfolg beiträgt. Eine solche Lernerfahrung schaffen Sie mithilfe digitaler Tools. In diesem Blog stellen wir 4 Beispiele für effektive digitale Tools vor, die Sie im Unterricht oder anderswo einsetzen können.

Aber was sind digitale Bildungstools eigentlich?

Was sind digitale Tools im Bildungsbereich?

Digitale Bildungstools sind technologische Hilfsmittel, die Sie zur Vorbereitung, Unterstützung oder Bereicherung Ihres Unterrichts nutzen können. E-Learning ist ein Beispiel für ein solches Tool. Doch neben E-Learning gibt es noch zahlreiche weitere Werkzeuge, mit denen Sie Ihren Lernenden eine optimale Lernerfahrung bieten können!

Darüber hinaus eignen sich digitale Tools hervorragend, um eine langfristige Verhaltensänderung zu bewirken. Denken Sie an das Erlernen einer neuen Lernstrategie, die Ihre Studierenden langfristig eigenständig anwenden sollen.

Eine Herausforderung, aber mit digitalen Tools ist das möglich! Vorausgesetzt natürlich, das E-Learning erfüllt bestimmte Bedingungen. In diesem Blog geben wir Beispiele für digitale Tools , die zu einer effektiven und langfristigen Verhaltensänderung beitragen.

4 Beispiele für Online-Tools

1. Microlearning

Microlearning fällt ebenfalls in die Kategorie der Bildungstools. Es besteht aus kleinen, leicht verdaulichen Informationseinheiten, die auf das Erreichen eines bestimmten Lernziels ausgerichtet sind. Oft werden diese Informationen in ansprechende Medienformate wie Podcasts, GIFs, Videos, Quizze usw. verpackt. Dadurch ist der Inhalt einfach und schnell von verschiedenen Geräten wie Laptop, Tablet oder Smartphone aus zugänglich – und das Lernen kann in nur wenigen Minuten erfolgen.

Microlearning eignet sich hervorragend, um kleine Schritte in Richtung Verhaltensänderung zu erzielen. Denken Sie beispielsweise an ein 3- bis 5-minütiges Video, in dem Sie erklären, was der Lernende täglich tun kann, um Fortschritte zu machen. Oder besprechen Sie pro Microlearning eine wichtige Botschaft, die sich der Lernende wirklich einprägen soll. Je klarer, gezielter und kürzer die Botschaft, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie auch tatsächlich hängen bleibt – vorausgesetzt natürlich, sie wird unterhaltsam, interessant und überzeugend vermittelt.

Vielleicht kennen Sie das Buch „Atomic Habits“ von James Clear. Darin erläutert Clear, dass kleine Gewohnheitsänderungen einen enormen Einfluss auf das langfristige Verhalten haben können.

Im Buch wird ein anschauliches Beispiel genannt: Wenn ein Pilot sein Flugzeug um 3,5 Grad korrigieren würde, glauben Sie, dass sich viel ändert? Es scheint nicht viel zu sein, oder? Dennoch erreicht das Flugzeug ein anderes Ziel. So ist es auch mit Gewohnheiten. Eine kleine Verhaltensänderung kann zu großen Unterschieden im Ergebnis führen.

Außerdem gilt: Je kürzer die Lernintervention, desto eher ist jemand bereit zu lernen. In unserem hektischen Leben ist es nun einmal einfacher, 5 Minuten freizuschaufeln als eine Stunde oder mehr. Mit einem kurzen Lernelement, wie zum Beispiel einem Video mit täglichen Tipps, ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass der Kursteilnehmer auch das nächste Microlearning absolvieren wird.

Es ist also ein Irrglaube, dass diese blitzschnellen Lernmomente nicht effektiv seien. Gerade wenn es um Verhaltensänderung geht, ist tägliche Wiederholung der Schlüssel zu dauerhaftem Erfolg!

2. Starten Sie eine Community‍

Man würde es vielleicht nicht erwarten, aber eine Community zählt definitiv zu den digitalen Tools. Eine Gemeinschaft von Menschen, die dieselbe Verhaltensänderung anstreben, ist ein extrem starkes Mittel, um diese auch zu erreichen. Denken Sie beispielsweise an eine Gruppe von Menschen, die abnehmen möchten, an Unternehmer, die auf Social Media sichtbarer werden wollen, oder einfach an eine Gruppe enthusiastischer Menschen, die eine bestimmte Fähigkeit erlernen möchten.

Wir Menschen sind nun einmal soziale Wesen und legen Wert auf die Anerkennung unserer Mitmenschen – ob wir das nun zugeben wollen oder nicht.

Deshalb ist der Aufbau einer Community eine ideale Möglichkeit für Kursteilnehmer, sich gegenseitig während des Prozesses zur gewünschten Verhaltensänderung zu unterstützen, zu helfen und zu ermutigen. Dies können Sie erreichen, indem Sie eine gemeinsame Gruppe auf Facebook erstellen. Dort können Sie wöchentlich oder sogar täglich Erfolge feiern. Das Anbieten zusätzlicher Herausforderungen oder vertiefender Materialien ist ebenfalls eine effektive Ergänzung. Zudem sollten Sie die Möglichkeit, Fragen zu stellen oder Informationen untereinander auszutauschen, nicht außer Acht lassen!

Wenn Sie auf der Suche nach Tools für den Online-Unterricht sind, liegt einiges auf der Hand. Die Klasse bildet eine Gemeinschaft! Es wäre eine vertane Chance, dies nicht zu nutzen. Profitieren Sie voneinander, indem Sie Tools einsetzen, bei denen die Lernenden sich gegenseitig Fragen zum Lernstoff stellen können. So schlagen Sie zwei Fliegen mit einer Klappe: Das Formulieren von Fragen führt zu einer tieferen Auseinandersetzung mit dem Stoff – und Sie müssen es nicht mehr selbst erledigen!

Implementieren Sie beispielsweise die folgenden digitalen Tools:

• ‍Padlet ist ein praktisches Tool, mit dem Sie die Klasse als Gemeinschaft nutzen können. Es fungiert wie eine digitale Pinnwand, auf der Ideen und Anmerkungen ausgetauscht werden können.
• Darüber hinaus können Sie in Pluvo eine Diskussion starten. Lassen Sie sich beispielsweise alle als Aufgabe vorstellen oder sammeln Sie Fragen, bevor eine Online-Sitzung stattfindet. Sorgen Sie für Abwechslung und motivieren Sie Ihre Kursteilnehmer mit dieser tollen Funktion!

‍3. Gamification & lebensnahe Simulationen‍

Wenn wir über digitale Tools im Bildungsbereich sprechen, ist Gamification vielleicht das treffendste Beispiel. Für Kinder und junge Menschen geht nichts über einen spielerischen Wettstreit untereinander.

Aber unterschätzen Sie das nicht: Auch Erwachsene sind oft genauso ehrgeizig, wenn es darauf ankommt ;-)

Gamification bedeutet, Spielelemente zu nutzen, um Lernaktivitäten herausfordernder und unterhaltsamer zu gestalten. Dabei werden klassische Spielmechanismen eingesetzt, um das Engagement beim Lernen zu steigern. Denken Sie an das Sammeln von Punkten, den Wettbewerb mit anderen und das Befolgen von Spielregeln. Zudem ist das Feedback zum eigenen Lernprozess essenziell, um motiviert zu bleiben.

Wenn ein Lernender beispielsweise sieht, dass ein anderer Teilnehmer in dieser Woche mehr Sterne, Punkte oder Auszeichnungen verdient hat, spornt dies dazu an, sich mehr anzustrengen und auf der digitalen Bestenliste weiter oben zu landen. Dieses Spielelement kann die Grundlage für interessante (oder amüsante) Gespräche bilden. So wird Lernen erst richtig lebendig.

Darüber hinaus kann Gamification effektiv eingesetzt werden, um Lernenden den Mehrwert einer Verhaltensänderung bewusst zu machen. Denn der erste Schritt in Richtung einer effektiven Verhaltensänderung besteht darin, zu erkennen, dass sie einem auch im Alltag wirklich hilft. Zum Beispiel, dass die neue Lernstrategie tatsächlich zu besseren Noten führt...

Das liegt daran, dass das Gelernte durch Gamification wirklich zum Leben erweckt wird. Besonders dann, wenn dies in Form von virtuellen Rollenspielen geschieht. Wenn diese so gestaltet sind, dass unterschiedliche Antworten zu verschiedenen Ergebnissen führen, sprechen wir von einer lebensnahen Simulation.

Denken Sie beispielsweise an ein Training zum Thema Durchsetzungsvermögen. Sie könnten jemanden im Spiel mit einem unverschämten Gesprächspartner konfrontieren. Reagiert die Person aus alten Mustern heraus (zu zurückhaltend oder zu höflich), kann man das Gegenüber immer unhöflicher und aggressiver reagieren lassen. Wenn die Person jedoch auf Basis des neu erworbenen Wissens über Assertivität reagiert, führt das Gespräch in der Simulation zu einem besseren, konstruktiveren Ergebnis.

Sie sehen also, dass Online-Tools physischen Lernmomenten sehr nahe kommen können.

Sehr schöne Tipps sind:

• Escape the Classroom. Hierbei müssen die Lernenden in einer digitalen Umgebung versuchen, aus dem Klassenzimmer zu entkommen. Dies gelingt ihnen, indem sie Fragen beantworten und Probleme lösen.
• Einreichungsaufgaben in Pluvo. Geben Sie Ihren Kursteilnehmern eine kreative Aufgabe, bei der sie beispielsweise eine Geschichte schreiben oder ein digitales Design erstellen müssen. Lassen Sie sie anschließend gegenseitig Feedback geben und über die beste Arbeit abstimmen! Wer die meisten Nominierungen erhält, gewinnt einen tollen Preis ;-)

4. Analytics

‍Schließlich ist es immer sinnvoll, ein digitales Hilfsmittel zu nutzen, mit dem Sie den Fortschritt im Blick behalten können. Um neues Verhalten zu fördern, hilft es, bestehendes Verhalten zu analysieren. Wie oft sind Ihre Kursteilnehmer im E-Learning aktiv? Zu welchen Tageszeiten? Wie lange? Womit interagieren sie?

Sammeln Sie diese Daten und werten Sie sie für sich aus. Dies verrät Ihnen genau, wie Sie Ihr Training noch effektiver gestalten können, um den Bedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden.

Bieten Sie eventuell auch „Live“-Online-Sitzungen oder „Q&As“ an? Dann können Ihnen diese Daten genau sagen, wann die Wahrscheinlichkeit am größten ist, dass die meisten Kursteilnehmer anwesend sind und Sie somit die größte Reichweite erzielen.

Ein effektives Tool, um mit Analytics zu starten, ist natürlich die Lernplattform von Pluvo. Hier erstellen Sie im Handumdrehen Berichte mit Daten über Ihre Kursteilnehmer. So sehen Sie genau, wie viel Prozent sie richtig beantwortet haben und wie lange sie für ein Lernmodul in Ihrem E-Learning benötigt haben. In dieser Online-Lernumgebung können Sie unendlich viele digitale Tools integrieren. Denken Sie an Mentimeter, Kahoot, PowerPoint oder ein Tool für Online-Meetings.

Formen digitaler Lernmittel

Wir haben nur einige Beispiele für effektive E-Learning-Tools genannt, die eingesetzt werden können, um Verhaltensänderungen zu bewirken. Die Digitalisierung als Ergänzung zum Präsenzunterricht macht das Lernen nicht nur einfacher, sondern auch unterhaltsamer und interaktiver. Es ist schlichtweg mehr möglich! Als letzten Tipp empfehlen wir, synchrone mit asynchronen Tools zu kombinieren. Mit synchronen Tools meinen wir, dass Ihre Lernenden das technologische Lernmittel gleichzeitig nutzen. Bei asynchronen Tools sind Ihre Lernenden zu unterschiedlichen Zeiten und in ihrem eigenen Tempo aktiv.

Die Mischung aus synchronen und asynchronen Tools wird auch als Blended Learning bezeichnet und trägt zu einer besseren Aufnahme des Lernstoffs bei!

Benötigen Sie Hilfe bei der Implementierung von Online-Tools im Unterricht?

Das müssen Sie uns nicht zweimal sagen. Wir denken gerne mit Ihnen mit. Nehmen Sie Kontakt mit uns auf, um die Möglichkeiten zu besprechen.