In 4 Schritten vom Offline-Kurs zum Online-Kurs

Von offline zu online

Vielleicht haben Sie bereits einen erfolgreichen Offline-Workshop, ein Training oder einen Kurs. Die Teilnehmer sind zufrieden, die Lernergebnisse stimmen und die Anmeldungen laufen kontinuierlich ein. Dennoch ziehen Sie in Erwägung, Ihren Offline-Kurs in einen Online-Kurs umzuwandeln. Warum? Weil dies viel Zeit und Geld sparen kann und Ihren Kurs zudem deutlich skalierbarer macht; schließlich können Sie so viel mehr Menschen gleichzeitig lernen und teilnehmen lassen.

Aber Vorsicht! Nur weil Sie einen erfolgreichen Offline-Kurs haben, bedeutet das nicht, dass Sie ihn „einfach nur online stellen“ müssen, um das gleiche Ergebnis zu garantieren.

Wenn Sie das tun, läuft es oft auf eine endlose PowerPoint-Präsentation ohne jegliche Interaktion hinaus – für E-Learning also keine gute Idee. Dafür ist ein fundierter Entwicklungsprozess erforderlich. In diesem Blog zeigen wir Ihnen die 4 Schritte, mit denen Sie Ihren Offline-Kurs erfolgreich und nachhaltig in einen Online-Kurs umwandeln können.

Schritt-für-Schritt-Anleitung: Offline-Kurs in E-Learning umwandeln

‍Schritt 1 – Inhalte prüfen und kürzen

Die Umwandlung Ihres Offline-Kurses in einen Online-Kurs ist die ideale Gelegenheit, alle Inhalte noch einmal gründlich durchzugehen. Sind sie noch relevant und aktuell?

Dabei können Sie in drei Schritten vorgehen:

• Überprüfen Sie alle vorhandenen Inhalte, um festzustellen, ob die Informationen korrekt, relevant und interessant sind.
• Korrigieren Sie irreführende oder veraltete Informationen und/oder markieren Sie die Teile, die Sie aktualisieren oder überarbeiten möchten.
• In Offline-Kursen gibt es oft ein hohes Maß an Wiederholungen. Bei Präsenzveranstaltungen ist das ideal, um Vorwissen zu aktivieren, aber online kann dies störend wirken und als endlose Wiederholung empfunden werden. Anstatt Informationen ständig zu wiederholen, können Sie darauf verlinken oder auf bereits in der Lernumgebung vorhandene Inhalte in einer Informationsbibliothek verweisen.‍

‍Schritt 2 – Lernziele festlegen

Es mag Sie überraschen, aber bei vielen Offline-Trainings fehlt oft ein „offizielles“ Dokument mit Lernzielen. Vielleicht war das nie nötig oder wurde einfach „vorausgesetzt“. Dennoch sind Lernziele ein ideales Werkzeug, um die Entwicklung Ihres Kurses zu steuern.

Bei jedem Material, das Sie anschließend auswählen, können Sie sich kritisch fragen, ob es zu einem der Lernziele passt. Passt es nicht? Dann können Sie das Material weglassen. Dies sorgt für einen präzisen Filter, Struktur und Übersicht und ermöglicht es Ihnen, die Lernergebnisse klar zu messen.

Lesen Sie auch: Wie nutzt man Lernziele im E-Learning effektiv?

Schritt 3 – Format und Lernumgebung wählen

Sobald Sie die Lernziele festgelegt und die Inhalte (Quellen, Informationen) gesammelt haben, ist es an der Zeit, sich mit der Gestaltung zu befassen. Welches Format werden Sie verwenden? Wir haben bereits erwähnt, dass eine endlose PowerPoint-Präsentation, bei der Sie einfach alle Folien aus Ihrem Präsenztraining übernehmen, keine gute Idee ist.

Setzen Sie lieber auf Abwechslung, Interaktion, Gamification und verschiedene Formate. Denken Sie dabei an:

• Quizze
• Audioclips
• Infografiken
• Schulungsvideos
• Podcasts
• Simulationen/Rollenspiele
• Interaktive Videos
• VR und AR
• Und natürlich können Sie, wo es passt, auch Folien verwenden

Entscheiden Sie für jede Art von Information, welches Format am besten geeignet ist. Möchten Sie eine bestimmte Software zeigen? Fügen Sie ein Video mit einer Bildschirmaufnahme und Ihrer Stimme hinzu. Möchten Sie einen Prozess erklären? Dann ist eine Infografik besser geeignet. Möchten Sie, dass die Teilnehmer einen Zugang zu ihren Gefühlen finden? Nutzen Sie Audio.

Anschließend suchen Sie eine Online-Lernplattform, die die von Ihnen gewählten Formate unterstützt. Dies ist der Moment, in dem Sie LMS-Systeme vergleichen. Dabei ist es auch wichtig, Faktoren wie die Anzahl der Teilnehmer, Interaktionsmöglichkeiten (Diskussionsforum, Chat, Gruppenprojekte, Community), Kosten und die (technische) Benutzerfreundlichkeit zu berücksichtigen.

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Schritt 4 – Entwicklung

Entwickle einen Prototyp

Kursteilnehmer können sich das E-Learning am besten vorstellen, wenn sie eine visuelle Präsentation erhalten, beispielsweise in Form einer Skizze, einer Simulation oder einer Test-Lernumgebung.

Die ersten Teilnehmer geben anschließend Feedback, woraufhin du den Prototyp weiter anpassen und auf die Zielgruppe zuschneiden kannst.

Teste die erste Version

Wenn die erste Version des E-Learnings fertig ist, ist die Rolle der Teilnehmer noch nicht beendet. Sie sind nämlich entscheidend für den Erfolg des E-Learnings. Frage sie:

• Ob du sie beobachten darfst, während sie das erste Modul bearbeiten (sowohl die Person als auch die Daten)
• Ob sie laut denken möchten, damit du ihren Denkprozess verfolgen und bewerten kannst
• Ob sie ihre Fragen und ihr Feedback für dich aufschreiben möchten

Kurz gesagt: Führe gründliche Untersuchungen bei deiner Zielgruppe durch, bevor du mit der Konzeption eines E-Learnings beginnst. Sie sind entscheidend für den Erfolg deines E-Learnings. Binde sie in jede Phase des Designs ein und frage aktiv nach ihrem Feedback, während sie das Training durchlaufen.

Selbst von offline zu online wechseln?

Bist du auch bereit, deinen Offline-Kurs in einen Online-Kurs umzuwandeln? Nimm Kontakt über den Chat mit uns auf, um noch heute zu starten!